Este libro dirigido tanto a los profesores como a los alumnos, intenta demostrar que un buen escrito es, en realidad, el resultado de determinados pasos elementales, Así Serafini les pide a los estudiantes que planifiquen, recopilen ideas, elaboren mapas y esquemas, redacten un borrador, corrijan, hasta que finalmente obtengan la corrección final. 

Y no se limita a dar instrucciones los estudiantes, si no también al profesor para mostrarle como elegir títulos inspiradores, cómo y qué corregir y básicamente, informar a sus alumnos respecto a cuál es su particular criterio de evaluación.

Finalmente, tanto para docentes como para quienes deben enfrentar la universidad la escritura de ensayos, la autora explica elementos de didáctica de la escritura, así como las diferencias entre resumir, tomar notas, elaborar un ensayo, incursionar en la escritura creativa.